Самарская область и её РСО

Организация дополнительного образования

Автоматизированная система управления региональной системы образования (АСУ РСО) — это инновационная платформа для создания единого информационного образовательного пространства в городе, которая интегрируется в глобальную сеть. Все информационные ресурсы отдельных образовательных учреждений входят в единую систему.

АСУ РСО предлагает широкий спектр возможностей для организации внутришкольной информационной среды: включая функции мониторинга учебного процесса, административные инструменты, возможности для коммуникации и коллективной работы.

Права доступа к информации могут быть настроены с разделением и гибкостью.

Одновременно в системе могут работать пользователи из множества школ. Каждая школа самостоятельно размещает информацию и является владельцем своей информации, которая находится на физически удаленном сервере. При этом каждой школе доступна только ее собственная часть информации.

Помимо общей информации о школах, специалисты органов управления образованием также имеют доступ для создания и печати статистических и других отчетов, не требуя от руководителей школ предоставления отдельных отчетов с последующей сборкой информации в обобщенный вид.

Составляют пользовательскую группу системы АСУ РСО:

• органы управления в области образования;
• серверный администратор АСУ РСО;
• администратор системы (в школе);
• директор или завуч;
• классный руководитель или преподаватель;
• учащийся;
• родитель;
• технический персонал.

Каждый из них обладает уникальным именем и паролем, которые позволяют им войти в систему.

Архитектура системы АСУ РСО

АСУ РСО — это инновационное решение для совместной работы и повышения эффективности использования информационно-коммуникационных технологий в системе образования.

В АСУ РСО:

• Учащиеся, воспитанники и студенты могут легко получать актуальную информацию о расписании занятий и мероприятий;
• Автоматически записываются отметки, выставленные преподавателем / учителем в классный журнал;
• Доступны отчеты об успеваемости и сравнительные анализы по классу;
• Родители могут оперативно получать информацию об успехах и посещаемости своего ребенка, общаться с учителями / воспитателями / преподавателями и администрацией школы;
• Родитель имеет доступ к информации о своем ребенке в его личном деле (это может быть его родитель, родственник или опекун).

Помощь

• Вопросы, которые часто задают;
• Общение пользователей на форуме и опыт внедрения;
• Методические указания для ГБОУ.

Методические рекомендации для ГБОУ

1. Документы, устанавливающие нормы
2. Руководство для пользователя системы управления организацией
3. Руководство по использованию функции «Конструктор отчетов» в системе управления организацией
4. Возможности системы управления организацией «Ведение базы данных»
5. Применение кнопки «Расширенный импорт»
6. Информация для заполнения полей формы обучения, программы обучения, состава семьи, социального положения в личной карточке учащегося
7. Изменение типа класса с общеобразовательного на любой другой тип
8. Особенности движения учащихся в системе управления организацией
9. Типы и краткое описание отчетов, формируемых на основе данных системы управления организацией. Подготовка базы данных учреждения в системе управления организацией для ведения электронного классного журнала
10. Инструкция по разделению класса на подгруппы в системе управления организацией
11. Управление электронным журналом класса (ЭЖ) и составление отчетов о успеваемости
12. Создание учебного плана
13. Инструкция по созданию и редактированию классов и предметов
14. Презентация. Управление электронными журналами и электронными дневниками. Набор нормативных документов (памятки, инструкции, проекты положений)
15. Изменения в должностные инструкции сотрудников образовательного учреждения (ОУ)
16. Примерная памятка — инструкция классному руководителю по работе в автоматизированной системе учета и управления учебным процессом (АСУ РСО)
17. Примерная памятка — инструкция для родителей по работе в АСУ РСО
18. Примерная инструкция для заместителей директоров по воспитательной работе (ВР) по работе в АСУ РСО
19. Примерная инструкция для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе (УВР) по работе в АСУ РСО
20. Примерная инструкция для секретаря ОУ по работе в АСУ РСО
21. Учителю-предметнику предоставляется приблизительная инструкция по работе в АСУ РСО.
22. Для внедрения и использования информационной системы требуются соответствующие нормативные документы.
23. В летний период проводится процедура зачисления и выбытия учащихся.
24. Ведется книга движения учащихся.
25. Необходимо сформировать список классов на следующий учебный год.
26. В новый учебный год копируется определенная информация.
27. Требуется перейти на новый учебный год.
28. Учащихся по одному предмету нужно разделить на несколько подгрупп.
29. Планирование календарно-тематической работы.
30. Мастер ввода данных имеет свои особенности.

Уважаемые пользователи!

Продукция компании «ИРТех» продолжает вносить в единый реестр российских программ.

В настоящее время к основным решениям нашей фирмы: АИС «Сетевой Город. Образование», АИС «Е-услуги. Образование» и АИС «Учет Контингента», которые уже присутствуют в списке единого реестра российских программ, добавлена многоуровневая система оценки качества образования АИС «МСОКО».

В настоящее время готовится документация для включения всех продуктов компании в единый реестр российских программ.

С полным списком продукции компании «ИРТех», включенной в единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных, можно ознакомиться на сайте reestr.minsvyaz.ru

Что такое АСУ РСО

Электронный школьный журнал — АСУ РСО

АСУ РСО — это комплексная информационная система, которая объединяет школы и органы управления образования в одну сеть в пределах города, сельского или городского района. Создается единое муниципальное информационное образовательное пространство.

АСУ РСО – это специально разработанная версия системы Сетевой Город, предназначенная для использования в Самарской области. Вся информация физически хранится на сервере Управления образования, создавая единую точку доступа. Каждый пользователь образовательного учреждения, будь то директор, завуч, ученик, учитель или родитель, имеет свой уникальный логин и пароль, позволяющие войти в систему с любого компьютера, подключенного к муниципальной сети или Интернету.

Например, родитель может в любое время отслеживать успехи своего ребенка, общаться с преподавателями и администрацией школы, находясь дома или на работе. Учащийся имеет возможность получать домашние задания удаленно, просматривать свой электронный дневник и расписание занятий и т.д. Права доступа к информации в системе гибко настраиваются, обеспечивая безопасность и конфиденциальность данных.

—>ЮГО-ЗАПАДНОЕ УПРАВЛЕНИЕ МОиН —>

Создано комплексное программное информационное решение «АСУ РСО», которое объединяет в одну сеть все школы и органы управления образованием в границах города, сельского или городского района (округа). В данной версии системы учебные учреждения подключены к центральному серверу Управления образования и работают удаленно с использованием общей базы данных, в которой каждая школа имеет доступ только к своей информации. Школы являются владельцами своих данных и не вмешиваются в работу друг друга.

Доступ к информации ограничен, и каждый пользователь имеет доступ только к определенным данным, установленным администратором системы. Система «АСУ РСО» позволяет школам в полной мере автоматизировать управление и учебно-воспитательный процесс, а Управлению образования — оперативно контролировать работу своих подведомственных учреждений.

Важно отметить, что АСУ РСО — это система, которая обеспечивает хранение и обработку большого объема различной информации о системе образования. Эта информация нужна различным пользователям, как на уровне отдельного учебного заведения, так и на уровне всей образовательной системы. Чем больше пользователей работает с системой, тем качественнее и объективней информацию получает образовательная система.

Для успешного внедрения системы АСУ РСО необходимо разработать и принять соответствующие приказы на уровне отдельного учебного заведения, которые регламентируют действия различных типов пользователей:

· Координатор на уровне учебного заведения — разрабатывает и проводит мероприятия, связанные с внедрением АСУ РСО на уровне конкретного района (города, округа); передает администрации учебных заведений должностные инструкции и правила работы различных типов пользователей; контролирует качество и полноту информации, вводимой в учебных заведениях (УЗ);
· Администрация учебного заведения — выпускает приказы, принимает и утверждает должностные инструкции для сотрудников данного учебного заведения; обеспечивает возможность работы в системе АСУ РСО для пользователей, связанных с данным учебным заведением (доступ к рабочим местам);
· Координатор-администратор в учебном заведении — организует работу всех типов пользователей (сотрудников, учащихся, родителей) на уровне данного учебного заведения; контролирует качество и полноту информации, вводимой в систему в данном учебном заведении;
· «Сетевые классные руководители» в учебном заведении — обеспечивают ввод первоначальных данных по конкретным классам учебного заведения (при запуске системы АСУ РСО), а также регулярное внесение текущей информации (при нормальной работе системы); отвечают за качество и полноту информации, вводимой в учебное заведение по данным классам.
Примечание. «Сетевой классный руководитель» не обязан вводить данные по своему классу самостоятельно, и он может привлекать коллег-сотрудников и даже отдельных учеников для этого. «Сетевой классный руководитель» должен обладать навыками работы уверенного пользователя ПК.

Часто задаваемые вопросы и ответы будут размещены на сайте Юго-Западного управления в разделе АСУ РСО.

НОВОСТИ

Уважаемые пользователи системы «АСУ РСО» («Сетевой Город. Образование»)!

Мы представляем новости проекта.

1. Новая публикация о «NetSchool»

Скан-копия статьи находится в разделе «Публикации» нашего сайта:
http://www.net-school.ru/experience3.php

Один из главных аспектов современной школы — формирование информационной компетентности учеников и сотрудников, а также активное использование ею. Наиболее эффективное воспитание происходит «незаметно», когда участники процесса ежедневно погружены в соответствующую среду. Для этого современной школе необходимо ПО, которое поможет построить информационно-коммуникационную среду.

Информационная компетентность является одним из ключевых аспектов современной школы, поэтому особое внимание следует уделить ее развитию и использованию. Для этого необходимо использовать специальное программное обеспечение, которое позволит создать информационно-коммуникационную среду в школе.

Один из важнейших аспектов современной школы — формирование информационной компетентности учеников и сотрудников, а также активное использование ею. Это особенно важно, так как наиболее эффективное воспитание происходит «незаметно», когда участники процесса постоянно находятся в информационно-коммуникационной среде. Для этого современной школе требуется соответствующее программное обеспечение, которое поможет создать такую среду и использовать ее в повседневной деятельности.

Формирование информационной компетентности как учеников, так и сотрудников является важной задачей современной школы. Для эффективного воспитания необходимо создать информационно-коммуникационную среду, в которой участники процесса будут постоянно находиться. Поэтому школе нужно программное обеспечение, которое поможет построить такую среду и активно использовать ее в повседневной деятельности.

Современная школа станет настоящей, если будет развивать информационную компетентность учеников и сотрудников, а также активно использовать ее в повседневной жизни. Наиболее эффективное воспитание происходит «незаметно», когда участники процесса окружены информационно-коммуникационной средой. Таким образом, школе необходимо программное обеспечение, которое поможет создать такую среду.

Один из главных аспектов современной школы — формирование информационной компетентности учеников и сотрудников, а также активное использование ее. Наиболее эффективное воспитание происходит «незаметно», когда участники процесса находятся в информационно-коммуникационной среде. Для этого школе необходимо программное обеспечение, которое поможет создать такую среду и использовать ее в повседневной деятельности.

Один из самых деятельных регионов, где успешно применяются продукты «NetSchool» и «Сетевой Город. Образование», — Алтайский край. Здесь уже с 2007 года осуществляется реализация проекта Сетевая школа — Сетевой город — Сетевой край.

В 2008 году Управлением Алтайского края по образованию и делам молодёжи сотрудниками Алтайского краевого института повышения квалификации образования (АКИПКРО) было разработано и издано комплексное методическое пособие по внедрению системы «Сетевой Город. Образование».

Комплект пособий включает в себя три книги, предназначенные для администрации образовательного учреждения, учителя информатики-администратора «Сетевого Города», а также учителя-предметника и классного руководителя. Такой комплект был разослан в каждую школу Алтайского края.

Также на данной странице есть статья А.Ю.Муратова —
«Сетевой Город. Образование». Возможности и условия повышения эффективности
мониторинга качества образования».

«Успешное использование АИС «Сетевой город» может значительно улучшить качество
учебно-воспитательного процесса и оказать системный эффект на работу ОУ и
системы образования региона в целом во многом благодаря широким возможностям
организации мониторинга качества образования.»

3. Решение проблемы с всплывающими окнами.

Интересную новость хотим поделить с опытными пользователями «АСУ РСО» («Сетевой Город»). Начиная с января 2008 года в версии 1.60 системы «АСУ РСО» («Сетевой Город. Образование») была найдена и решена проблема с завершением сеанса работы.

Теперь при нажатии кнопки «крестик» сеанс пользователя будет немедленно завершаться. Кроме этого, также были решены другие проблемы, хотя и появилась новая — теперь требуется разрешить всплывающие окна для сайта «АСУ РСО» на каждом рабочем месте пользователя.

Мы нашли решение для этой проблемы и опубликовали его в нашем форуме:
http://www.net-school.ru/forum/index.php?showtopic=297

В разделе «Часто задаваемые вопросы» появился новый вопрос:

«Есть ли необходимость приобретения дополнительных клиентских лицензий Windows Server 2003 для NetSchool или Сетевого Города, если оригинальная версия Windows Server 2003 имеет 5 клиентских лицензий?»

Ссылка на страницу: http://www.net-school.ru/faq.php#ii9

«Как переустановить NetSchool или перенести его с одного сервера на другой в варианте для Firebird?»:http://www.net-school.ru/faq.php#ii15

«Как переустановить NetSchool или перенести его с одного сервера на другой в варианте для MS SQL Server?»:http://www.net-school.ru/faq.php#ii16

С уважением,

Служба поддержки пользователей «АСУ РСО»

Электронный дневник Самарская область — войти в личный кабинет школьника и родителей

На нашем веб-ресурсе обучающиеся и их родственники могут обнаружить указание, как попасть в электронный журнал и дневник Самарской области, используя программное обеспечение с именем АСУ РСО.

О системе образования

Электронный журнал «Сетевой город» представляет собой полноценную комплексную автоматизированную систему, которая позволяет организовывать учебный процесс, хранить и предоставлять необходимые материалы, отслеживать каждый шаг учебной деятельности, результаты освоения школьной программы и создавать связи между всеми участниками образовательного процесса. Процесс регистрации в системе является простым и понятным: достаточно перейти на страницу программы через портал Госуслуг, а для детей старше 14 лет предоставляются данные для входа в их образовательное учреждение. Все участники образовательного процесса, включая родителей учащихся, обладают личными логинами и паролями для доступа к личному кабинету и имеют возможность использовать систему с любого устройства, подключенного к интернету.

Использование электронного образования позволяет упорядочить информацию о процессе обучения, делая ее легкодоступной. Так, преподаватели всегда могут иметь под рукой портфолио ученика, статистику его посещаемости и успеваемости. Родители, в свою очередь, получают возможность быть в курсе всех школьных событий, задавать вопросы на форуме и контролировать учебный процесс своих детей.

Ученики также могут быстро ознакомиться с расписанием, узнать о любых изменениях, просмотреть объявления и результаты своих учебных достижений, а также предсказать итоговые оценки с помощью функции «средний балл».

Вход в систему

Для доступа к системе электронного дневника и журнала АСУ РСО Самарской области, вам требуется перейти по указанной ссылке:

Авторизация в АСУ РСО

Другие города области

• Город Алексеевка
• Населенный пункт Безенчук
• Город Жигулевск
• Поселок Красный Яр
• Город Нефтегорск
• Город Новокуйбышевск
• Город Самара
• Город Сызрань
• Город Тольятти
• Город Кинель
• Поселок Октябрьск
• Город Отрадный
• Город Похвистнево
• Город Чапаевск
• Богатовский район
• Большеглушицкий район
• Большечерниговский район
• Борский район
• Волжский район
• Елховский район
• Исаклинский район
• Камышлинский район
• Кинельский район
• Клявлинский район
• Кошкинский район
• Красноармейский район
• Пестравский район
• Похвистневский район
• Приволжский район
• Сергиевский район
• Ставропольский район
• Хворостянский район
• Районом Челно-Вершины является Челно-Вершинский район
• Районом Шентали является Шенталинский район
• Районом Шигон является Шигонский район

Об области

Самара – исторически значимый город. Легенда связывает его основание в XIV веке с московским митрополитом Алексием. По его пути в Золотую Орду, на месте слияния рек Волги и Самары, Божья милость сошла на него, и он пророчил, что здесь возвысится великий город, в котором будет царить благочестие и который никогда не подвергнется разорению.

Крепость Самара была построена в 1586 году для того, чтобы закрепить и обезопасить важный торговый путь по Волге между Казанью и Астраханью. Вождем строительства и первым воеводой был князь Григорий Засекин. В 1688 году служащие Самары получили российскую грамоту, в которой приказывалось переименовать крепость, построенную в 1586 году, в город.

В 1730 году был утвержден первый герб города. В 1780 году он был подтвержден указом Екатерины II в прежнем виде — в форме щита с изображением «дикой белой козы, стоящей на траве, в голубом поле». В 1781 году Самара была присвоена статус уездного города Казанской губернии.

В 1851 году Самара стала центром губернии и одновременно важным центром хлебной торговли на Волге.